作者：谈凤霞（南京师范大学文体院阐述注解） 迪士尼彩乐园3吧
近些年，我国儿童文体创作一直在探寻新素材、新角度，从而展现新期间少年儿童的新面容。作者刷刷持久保捏探索新鸿沟的敏锐和关爱，久了生涯，持重地寻找“感动点”，创作出这本《星光少年》。
《星光少年》诠释了几代“科技东说念主”的故事，紧贴“科教兴国、东说念主才强国、翻新驱动”三大发展战术，是一册向科学、向科学家致意的书，亦然一部对于青少年科学提拔的作品。把一个以“科技强国”为主题元素的故事讲得新颖动东说念主，是一项颇具难度的挑战。该书在东说念主物形象塑造和叙事结构斥地等方面，均有经心策画，体现了对审好意思性的自愿追求。
这部儿童演义的创作灵感，源自作者刷刷与两院院士们斗殴、讨论的阅历。作者被院士们的成绩所颤动，更被他们的品格所激发，由此萌生了写稿的“服务感”。作者鸠合了大都素材，不仅有她和老一辈科学家的往复阅历，还有她对南京各样中小学科技行动的久了看望。恰是对这“一老一少”的久了打听，才连缀起了这个让科技梦想代代相承的故事。演义特出了一些儿童文体只痴呆于写儿童生涯的局限，拓展了故事时空，丰富了题材实质，深化了想想内涵。
矛盾冲破是故事运转的马达，它不错来自扮装之间，也不错来自扮装内心。《星光少年》的故事中主要安排了两重矛盾：一是发生于学校中，故事的主角王子坤和林薇薇为了干预科技翻新大赛而张开角力；另一个是发生于家庭中，王子坤的爸爸王海洋和科学家爷爷之间有着深埋的嫌隙。这两重矛盾的相干性是：二者在上层上看似与对待科技的立场接洽，但在深层上其实是对于如何贬责东说念主际厚谊、如何意志人命价值的探讨。
值得称说念的是，作者深谙“设株连”的奥妙，在故事铺展中将这两重矛盾交错并行，以悬念和添枝增叶的阵势不绝延宕，并以无数细节来悄悄蓄势，直至临了水到渠成，当但是然地揭示其中荫藏的“奥密”，化解了矛盾。书中的林薇薇之是以求胜心切，是因为她患有严重的腹黑病，迪士尼彩乐园3吧她想以比赛成绩来证明我方的人命价值。当王子坤发现了这个奥密，也就扭转了对待林薇薇的立场。而王子坤爷爷的“奥密”缘于他的办事身份，为了国度的科技奇迹，他不得活气怀歉疚地舍小家，但他又忘我地照管糟跶的共事的家东说念主，直到共事的女儿在他的提醒下，成长为科技东说念主才，拿着奖章找到王家抒发感谢，王子坤的父亲王海洋才明白了父亲的崇高与柔情。情节和样子的“株连”变成张力，给阅读带来了估量和预期。
“奥密”的揭开带来了东说念主物之间的通晓与息争，故事的作风在这一刻发生回荡，由之前的“矛头凌厉”走向“稳重柔柔”，但并莫得都备粗莽，反而在消灭部分再掀犹豫东说念主心的上涨，神秘地将王子坤的科技大赛和林薇薇的腹黑手术这两件事纽结在一说念。“这是一场对于勇气、友谊、信念，对于人命的比赛！在两个不同的赛场上，她不会输，他也不会输。”作者以耐性细巧的笔触，叙述王子坤在赛场上遭逢的一波又起，浓墨重彩地阐扬了科技少年的勇敢和聪惠。东说念主生敬爱就这么伴跟着故事娓娓说念来：“莫得一件事会从启动就预示着好成果，当你跑过悉数的路，你才知说念每一寸用脚丈量过的地皮都是值得敬畏、真贵的。”
《星光少年》是一部蹙迫的致意之作。少年在科技大赛中收成的不仅是学问和陶冶，更首要的是不惧清苦、奋发拼搏的勇气和坚毅，还有驯服局促、晨曦滋长的心怀和情感。在这个真理上，这不仅是一部科技题材演义，亦然一部书写少年精神蝶变的成长演义。书中以回归和插叙的阵势，诠释科学家爷爷的阅历，组成一种“时光回声”，召唤着现代少年雕刻前行，而这恰是《星光少年》所忻悦、所播种的“精神光晕”的感召力场所。通过这部作品，咱们应该愈加关注，在青少年的成长经过中，榜样的力量阻拦冷落。
《光明日报》（2024年12月26日 11版）迪士尼彩乐园3吧